Comprendre et prendre en charge les déficiences intellectuelles et troubles associés
Formation créée le 26/03/2024. Dernière mise à jour le 12/05/2025.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
8,7/10
(23 avis)
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
12 heures (2 jours)Accessibilité
OuiComprendre et prendre en charge les déficiences intellectuelles et troubles associés
Apporter des outils pour mieux prendre en charge les déficients intellectuels
Version PDFObjectifs de la formation
- Définir la notion de déficience intellectuelle
- Comprendre les répercussions de la déficience intellectuelles sur le fonctionnement de la personne
- Se familiariser avec les troubles associés
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tout publics
Prérequis
Contenu de la formation
• Théorie sur la déficience intellectuelle
o Différence entre Retard de développement et déficience intellectuelle
o Historique de la déficience intellectuelle
o Repérages, évaluation, critères diagnostiques
• Les conséquences d’une déficience intellectuelle
• La déficience intellectuelle, chez l’enfant, l’adulte et la personne âgée
• Les troubles associés
• Loi du 11 février 2005
• Objectifs de l’accompagnement des déficients intellectuels
• Aménagements et adaptations dans la vie quotidienne (école, professionnellement, sociale)
• Ethique et déontologie lors de l’accompagnement des déficients intellectuels
• Etude de cas
• Cas pratiques
Équipe pédagogique
INTERVENANT
Psychologue
ALLAGUY-SALACHY Peggy
Directrice de l'Institut
Responsable de la qualité
ifser.alternativemartinique@gmail.com
ALEXANDRE Aude
Chargée de clientèle et de communication
Référent handicap
ifser.commercial@gmail.com
LEPARLIER Sabrina
Assistante de gestion
ifser.gestion@gmail.com
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
8,7/10
(23 avis)
Lieu
IFSER Alternative Martinique - C7
Immeuble Rond Point Espace 92 - ZI Petite cocotte 97224 DUCOS
Capacité d'accueil
Entre 10 et 15 apprenants
Accessibilité
Accessible aux personnes en situation de handicap