Comprendre et prendre en charge les déficiences intellectuelles et troubles associés
Formation créée le 26/03/2024. Dernière mise à jour le 03/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Apporter des outils pour mieux prendre en charge les déficients intellectuels
Objectifs de la formation
- Définir la notion de déficience intellectuelle
- Comprendre les répercussions de la déficience intellectuelles sur le fonctionnement de la personne
- Se familiariser avec les troubles associés
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tout publics
Prérequis
Contenu de la formation
-
• Théorie sur la déficience intellectuelle o Différence entre Retard de développement et déficience intellectuelle o Historique de la déficience intellectuelle o Repérages, évaluation, critères diagnostiques • Les conséquences d’une déficience intellectuelle • La déficience intellectuelle, chez l’enfant, l’adulte et la personne âgée
-
• Les troubles associés • Loi du 11 février 2005 • Objectifs de l’accompagnement des déficients intellectuels • Aménagements et adaptations dans la vie quotidienne (école, professionnellement, sociale) • Ethique et déontologie lors de l’accompagnement des déficients intellectuels
-
• Etude de cas • Cas pratiques
Équipe pédagogique
INTERVENANT Psychologue ALLAGUY-SALACHY Peggy Directrice de l'Institut Responsable de la qualité ifser.alternativemartinique@gmail.com ALEXANDRE Aude Chargée de clientèle et de communication Référent handicap ifser.commercial@gmail.com LEPARLIER Sabrina Assistante de gestion ifser.gestion@gmail.com
Lieu
IFSER Alternative Martinique - C7
Immeuble Rond Point Espace 92 - ZI Petite cocotte 97224 DUCOS
Capacité d'accueil
Entre 10 et 15 apprenants
Accessibilité
OUI