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Représentation de la formation : Les écrits professionnels  en travail social

Les écrits professionnels en travail social

Formation présentielle
Accessible
Durée : 18 heures (3 jours)
Taux de satisfaction :
8,6/10
(6 avis)
Durée :18 heures (3 jours)
Net de TVA
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Formation créée le 08/07/2022. Dernière mise à jour le 03/04/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation Version PDF

Objectifs de la formation

  • Se positionner professionnellement ( déontologie – éthique )
  • Identifier la différence entre collecte de données, analyse et commentaires
  • maîtriser les formats et le formalisme des écrits professionnels en travail social : les rapports
  • Améliorer la lisibilité du message écrit et la spécificité du langage
  • Appréhender les enjeux des écrits professionnels dans le contexte du travail social et médico-social

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tous les professionnels du champ social, médico-social
Prérequis
  • Pas de pré-requis pour cette formation

Contenu de la formation

  • 1. LES ECRITS PROFESSIONNELS DU TRAVAILLEUR SOCIAL : CARACTERISTIQUES, ENJEUX ET CADRE JURIDIQUE
    • Les différents types d’écrits en travail social
    • Restitution de faits, analyses, prévisions : quel doit être le contenu de chaque écrit
    • Dans quels cas doivent ils être transmis et à quels destinataires (Parquet, CTM, hiérarchie…) ?
    • Dans quelle mesure orientent ils certaines décisions judiciaires ?
    • Intégrer la portée de chaque écrit pour le travailleur social, l’usager et sa famille, les institutions
  • Maîtriser le cadre juridique relatif aux écrits professionnels en travail social
    • Quels écrits sont rendus obligatoires par le cadre réglementaire du travail social
    • Les écrits non obligatoires mais qui ont une portée juridique
    • Jusqu’où va votre responsabilité, où commence celle d’une autre institution, d’un autre service ?
  • Appréhender les différents circuits d’information : qui peut transmettre quoi, à qui, comment ?
    • Danger, aide aux familles, accompagnement des personnes fragilisées… : bien situer vos missions et vos domaines d’intervention
    • Identifier et clarifier le rôle de vos différents interlocuteurs : Conseil Départemental, Education Nationale, Procureur de la République…
    • Quelles informations leur communiquer, quand et comment ?
    • A quel moment passer le relais ?
  • REDIGER, STRUCTURER ET TRANSMETTRE VOS DIFFERENTS ECRITS PROFESSIONNELS
    • Maîtriser les principales techniques pour bien rédiger vos écrits professionnels : notamment : LE RAPPORT
    • Adapter son style d’écriture selon les différents interlocuteurs
    • Apprendre à objectiver ses écrits : la distance professionnelle
Équipe pédagogique

ALLAGUY-SALACHY Peggy Directrice de l'Institut Responsable de la qualité ifser.alternativemartinique@gmail.com ALEXANDRE Aude Chargée de clientèle et de communication Référent handicap ifser.commercial@gmail.com LEPARLIER Sabrina Assistante de gestion ifser.gestion@gmail.com

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
8,6/10
(6 avis)

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • OUI
Modalité d'obtention
  • Mises en situation

Capacité d'accueil

Entre 10 et 15 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

oui