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Représentation de la formation : Formation 3 en 1 : Troubles DYS, attention/concentration, gestion des conflits

Formation 3 en 1 : Troubles DYS, attention/concentration, gestion des conflits

Formation présentielle
Accessible
Durée : 18 heures (4 jours)
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Net de TVA
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Formation créée le 26/03/2024. Dernière mise à jour le 18/04/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

LA DIFFICULTE SCOLAIRE : CERVEAU ET APPRENTISSAGE & PRESENTATION DES TROUBLES DYS AMÉLIORER L’ATTENTION ET LA CONCENTRATION DES ÉLÈVES ANTICIPER ET GÉRER LES CONFLITS

Objectifs de la formation

  • Appréhender le fonctionnement du cerveau dans la cadre des apprentissages
  • Apprendre aux élèves à mieux gérer leur attention et leur concentration
  • Comprendre le fonctionnement des conflits et ses différentes étapes

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Enseignants
Prérequis

Contenu de la formation

  • LA DIFFICULTE SCOLAIRE : CERVEAU ET APPRENTISSAGE & PRESENTATION DES TROUBLES DYS
    • Cerveau et apprentissage – Les 3 cerveaux – La plasticité du cerveau – Les intelligences multiples – L’attention – Le langage – La mémoire – La motivation – Les émotions – L’estime de soi
    • Présentation des Troubles Dys Qu’est-ce qu’un Trouble du Neurodéveloppement ?
  • AMÉLIORER L’ATTENTION ET LA CONCENTRATION DES ÉLÈVES
    • Dé$nition de processus : l’attention et la concentration Qu’est-ce que l’attention ? Que désigne la concentration : Composantes et mécanismes Les avantages de développer un meilleur contrôle de l'attention et de la concentration
    • Comprendre le rôle de l'attention et de la concentration dans l'apprentissage
    • Les symptômes et les origines des problèmes d'attention et de concentration
    • Le fonctionnement de l'attention et de la concentration
    • Les stratégies de contrôle de l'attention et de la concentration
  • ANTICIPER ET GÉRER LES CONFLITS
    • Différencier problème, tension, crise et conflit
    • Les sources des situations conflictuelles : Le différend
    • Retour sur les principes de la communication verbale et non verbale
Équipe pédagogique

INTERVENANT Neuropsychologue ALLAGUY-SALACHY Peggy Directrice de l'Institut Responsable de la qualité ifser.alternativemartinique@gmail.com ALEXANDRE Aude Chargée de clientèle et de communication Référent handicap ifser.commercial@gmail.com LEPARLIER Sabrina Assistante de gestion ifser.gestion@gmail.com

Lieu

IFSER Alternative Martinique - C7 Immeuble Rond Point Espace 92 - ZI Petite cocotte 97224 DUCOS

Capacité d'accueil

Entre 10 et 12 apprenants

Accessibilité

OUI