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Représentation de la formation : Certificat de compétences en PSYCHOPEDAGOGIE CLINIQUE APPLIQUEE

Certificat de compétences en PSYCHOPEDAGOGIE CLINIQUE APPLIQUEE

Formation mixte
Formation certifiante
Accessible
Durée : 70 heures (21 jours)
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Net de TVA
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Formation créée le 21/10/2021. Dernière mise à jour le 16/09/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation Version PDF

Objectifs de la formation

  • • Analyser des profils, repérer des besoins, élaborer des outils, choisir des stratégies de médiation. • Concevoir et mettre en œuvre des modalités d'évaluation adaptées des acquis des élèves. • Appréhender le développement de l’enfant et de l’adolescent, sur les troubles des apprentissages. • Savoir réaliser des bilans psychopédagogiques. • Savoir transmettre sa prise en charge auprès de l’équipe pluridisciplinaire. • Collaborer avec les familles et l’école • Créer une activité libérale de psychopédagogue.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Enseignants, psychopédagogue en CMPP, Titulaire Master 2 SED* (Licence acceptée sur dossier selon expérience du candidat), Titulaire du DU TSLA
Prérequis

Contenu de la formation

  • Histoire et place de la psychopédagogie (Sciences de l’éducation) dans les apprentissages
    • Introduction à l’histoire de la psychopédagogie
    • L’apprendre selon A. Giordan
    • Liberté pour apprendre
  • Théorie et connaissance des publics
    • Introduction à la psychologie de l'enfant et de l'adolescent
    • Les élèves intellectuellement précoces EIP
    • Présentation et caractéristiques des différents troubles neurodéveloppementaux
    • Les fonctions exécutives et les principales fonctions cognitives
    • Motivation et apprentissage Décrochage scolaire Phobie scolaire Troubles de l’attention
    • Troubles de l’attention
  • Psychopédagogie appliquée : pratiques
    • Missions et Place du psychopédagogue en équipe pluridisciplinaire
    • L ’entretien psychopédagogique
    • Le Bilan psychopédagogique et compte rendu
    • L’accompagnement psychopédagogique Méthodologie : analyse des profils, repérage des besoins, élaboration d'outils, choix des médiations pédagogiques, création de supports
    • La remédiation des fonctions cognitives en psychopédagogie
Équipe pédagogique

ALLAGUY-SALACHY Peggy Directrice de l'Institut Responsable de la qualité ifser.alternativemartinique@gmail.com ALEXANDRE Aude Chargée de clientèle et de communication Chargée du handicap ifser.commercial@gmail.com LEPARLIER Sabrina Assistante de gestion ifser.gestion@gmail.com

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • 1 mini dossier (Présentation de 2 cas pratiques)

Lieu

IFSER Alternative Martinique - C7 Immeuble Rond Point Espace 92 - ZI Petite cocotte 97224 DUCOS

Capacité d'accueil

Entre 25 et 50 apprenants

Délai d'accès

16 semaines

Accessibilité

oui