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DES OUTILS POUR MOTIVER ET AIDER LES ELEVES A BEP

Formation créée le 17/04/2024. Dernière mise à jour le 30/01/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
8,4/10 (10 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
€ Net de TVA
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€ Net de TVA
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DES OUTILS POUR MOTIVER ET AIDER LES ELEVES A BEP


Repérer les signes de démotivation chez les élèves à BEP

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Objectifs de la formation

  • Appréhender les conditions favorables aux apprentissages Appréhender les facteurs influençant la motivation Comprendre l’impact du numérique sur la motivation de l’élève Impact des apprentissages immersif et expérientiels sur la motivation

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Enseignant, éducateur, psychopédagogue
Prérequis

Contenu de la formation

Motivation et apprentissage
  • • Qu’est-ce que la motivation • Définition • Lien entre la motivation et. Les apprentissages
  • Impact de la motivation dans les apprentissages Facteurs impactant la motivation de l’élèves
  • • Le sens que l’élève trouve à l’apprentissage • L’orientation de ses intérêts à l’apprentissage • Le besoin qu’il éprouve de l’effectuer • Le degré d’énergie dont il dispose pour l’entreprendre • L’image de soi • Le contexte familial • Posture et approche pédagogique de l’enseignant
  • Facteurs qui interfèrent avec l'apprentissage :
  • • L'attention • La motivation • Les émotions
  • Appréhender le profil de l’apprenant et de l’enseignant d’aujourd’hui et comprendre le rôle de ce dernier dans la motivation de l’élève
  • • Le profil de l’apprenant d’aujourd’hui • Profil et pratique de l’enseignant d’aujourd’hui
  • Les conditions favorables aux apprentissages
  • • Environnement physique • Horaire • Autonomisation et responsabilisation de l’élève • Posture de l’enseignant • Mises en situation
Susciter la motivation ou/et désir d’apprendre : Vers de nouveaux modes d’apprentissages
  • • Apprentissage immersif • Apprentissages expérientiels • Enseigner la communication non violente • Susciter un engagement affectif qui développe l’engagement comportemental et cognitif de l’élève • Outils numériques : place et rôle dans la motivation de l’élève

Équipe pédagogique

ALLAGUY-SALACHY Peggy Directrice de l'Institut Responsable de la qualité ifser.alternativemartinique@gmail.com ALEXANDRE Aude Chargée de clientèle et de communication Référent handicap ifser.commercial@gmail.com LEPARLIER Sabrina Assistante de gestion ifser.gestion@gmail.com Intervenants Neuropsychologue, Ergothérapeute

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
8,4/10 (10 avis)

Lieu

IFSER Alternative Martinique - C7 Immeuble Rond Point Espace 92 - ZI Petite cocotte 97224 DUCOS

Capacité d'accueil

Entre 10 et 12 apprenants

Accessibilité

Accessible aux personnes en situation de handicap