Formation 3 en 1 : Troubles DYS, attention/concentration, gestion des conflits
Formation créée le 26/03/2024. Dernière mise à jour le 13/05/2025.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
8,2/10
(34 avis)
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
18 heures (4 jours)Accessibilité
OuiFormation 3 en 1 : Troubles DYS, attention/concentration, gestion des conflits
LA DIFFICULTE SCOLAIRE : CERVEAU ET APPRENTISSAGE & PRESENTATION DES TROUBLES DYS AMÉLIORER L’ATTENTION ET LA CONCENTRATION DES ÉLÈVES ANTICIPER ET GÉRER LES CONFLITS
Version PDFObjectifs de la formation
- Appréhender le fonctionnement du cerveau dans la cadre des apprentissages
- Apprendre aux élèves à mieux gérer leur attention et leur concentration
- Comprendre le fonctionnement des conflits et ses différentes étapes
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Enseignants
Prérequis
Contenu de la formation
LA DIFFICULTE SCOLAIRE : CERVEAU ET APPRENTISSAGE & PRESENTATION DES TROUBLES DYS
- Cerveau et apprentissage – Les 3 cerveaux – La plasticité du cerveau – Les intelligences multiples – L’attention – Le langage – La mémoire – La motivation – Les émotions – L’estime de soi
- Présentation des Troubles Dys Qu’est-ce qu’un Trouble du Neurodéveloppement ?
AMÉLIORER L’ATTENTION ET LA CONCENTRATION DES ÉLÈVES
- Dé$nition de processus : l’attention et la concentration Qu’est-ce que l’attention ? Que désigne la concentration : Composantes et mécanismes Les avantages de développer un meilleur contrôle de l'attention et de la concentration
- Comprendre le rôle de l'attention et de la concentration dans l'apprentissage
- Les symptômes et les origines des problèmes d'attention et de concentration
- Le fonctionnement de l'attention et de la concentration
- Les stratégies de contrôle de l'attention et de la concentration
ANTICIPER ET GÉRER LES CONFLITS
- Différencier problème, tension, crise et conflit
- Les sources des situations conflictuelles : Le différend
- Retour sur les principes de la communication verbale et non verbale
Équipe pédagogique
INTERVENANT
Neuropsychologue
ALLAGUY-SALACHY Peggy
Directrice de l'Institut
Responsable de la qualité
ifser.alternativemartinique@gmail.com
ALEXANDRE Aude
Chargée de clientèle et de communication
Référent handicap
ifser.commercial@gmail.com
LEPARLIER Sabrina
Assistante de gestion
ifser.gestion@gmail.com
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
8,2/10
(34 avis)
Lieu
IFSER Alternative Martinique - C7
Immeuble Rond Point Espace 92 - ZI Petite cocotte 97224 DUCOS
Capacité d'accueil
Entre 10 et 12 apprenants
Accessibilité
Accessible aux personnes en situation de handicap